“Min klasse er en del af hans liv, ikke hans liv,” forklarer en lærer, hvorfor han lader en studerende sove i klassen

Jeg beundrer folk, der på grund af deres erhverv og kærlighed til deres erhverv har valgt at tage vejen for at uddanne børn og unge akademisk. Mærket for en god lærer er ikke kun begrænset til den tid, vi bruger i hans klasse, det går ud over de lektioner, vi ser i bøgerne, og mange af dem giver os gode eksempler på empati og venlighed.

Nu bliver en lærer nyhed på grund af den reaktion, han havde, da han så, at en af ​​hans studerende var faldet i søvn i klassen. Vi deler din besked.

Monte Syrie er forfatter og lærer i en gymnasium i Washington, USA, der har delt en lektion i forståelse og empati. nylig, en af ​​hendes elever faldt i søvn under en af ​​hendes klasser, men i stedet for at vække hende, besluttede hun at lade hende sove.

At være en aktiv person i sociale netværk, for at tale om uddannelsesspørgsmål sendte en tråd på Twitter hvor Han forklarer, hvorfor han tog beslutningen om at give Meg, hans studerende, mulighed for at falde i søvn i klassen.

“Meg sovnet i klassen i går. Jeg lader hende gøre det. Jeg tog det ikke personligt. Hun har en tidlig matematikklasse, ansvarsområder på en gård, træthed for at kvalificere sig til staten på et 4 x 400 meter stafetløb, teenage-nød og mange andre ting at tackle. Min klasse er kun en del af dit liv, ikke dit liv“, begynder læreren at fortælle.

Og så fortsætter han med at forklare, at hun på grund af dette ikke kunne drage fordel af klassetiden til at afslutte et essay og levere det. Men samme dag om natten sendte han det uden at have mindet eller fortalt ham noget om det.

“Jeg ved, at vi alle har denne idé om, hvordan man gør tingene rigtigt, og at lade en dreng falde i søvn i klassen er ude af spørgsmålet. Jeg forstår det, og jeg foreslår ikke, at vi gør det til en permanent del af vores rutine, men jeg foreslår, at vi følger vores instinkter“fortsætter professoren. Og så forklarer han, hvorfor han valgte at gøre tingene på den måde.

“I et andet rum har Meg måske modtaget en note for at falde i søvn og tjent et nul for ikke at have afleveret sit essay til tiden, men hun var ikke i et andet rum, hun var i mit klasseværelse. Min stue Og i min stue er der mange ting, som jeg KAN gøre. Jeg kan ikke kontrollere omverdenen. Jeg kan ikke tilbyde Meg en matematikundervisning på et andet tidspunkt senere, jeg kan ikke fodre alle heste, hun foder hver morgen eller eftermiddag. Jeg kan ikke løbe et løb for hende. Jeg kan ikke fjerne dine teenage-problemer. Men jeg kan give det hvile. Hun var ikke respektløs, da hun sovnet i går. Jeg var bare træt. Så jeg gav ham en pause. Jeg kan give det til ham. Og jeg kan tro, jeg må tro, at det vil blive belønnet i sidste ende. Og sådan var det. Meg afsluttede sit essays. Faktisk fortalte hun mig stolt i morges, da vi mødtes 6:45 på markedet. Han gik til morgenmad, før han gik i klassen 7:10. Jeg havde været vågen siden 05:00 og lavet hjemmearbejde”afslutter professoren.

Der er en typisk sætning i Mexico, der ofte høres, der siger meget til forældre, især dem, der har teenage børn: “din eneste forpligtelse er at studere og overholde skolen”I tilfælde af mange studerende er det det, men i andre tilfælde, ligesom Meg, der har mange erhverv, er det ikke.

Ungdom er et stadie fuld af forandringer, hvor mange unge begynder at udføre andre aktiviteter ud over deres studier eller gennemgå vanskelige tider, der er en del af deres udvikling i den alder. Hvad denne lærer har vist, er intet andet end venlighed og empati for den særlige situation for en studerende, en god studerende, der havde en tung dag.

Reaktionerne på offentliggørelsen af ​​denne professor ventede naturligvis ikke, og både unge og gamle, de delte lignende historier om, hvordan en anden lærer vidste, hvordan han skulle handle som ham, hvilket giver dem mulighed for at få den hvile eller plads, de havde brug for på det tidspunkt.

Alle af dem, nogle som alumner og andre som forældre, var disse lærere taknemmelige, fremhæve den betydning og indflydelse, som en venlig behandling overfor studerende kan have. Et af svarene, som læreren modtog i sin Twitter-tråd, opsummerer perfekt, hvad der skete:

Virkeligheden er, at få studerende vil huske de oplysninger, du lærte dem 5 eller 10 år senere, men de vil altid huske den medfølelse, du viste dem, mens de var i din klasse.

Og hvad alle dem, der reagerer på det, er sandt. En god lærer tager ikke kun sig af at undervise sine studerende det akademiske materiale, der svarer til hans klasse, men også han bekymrer sig også om dem og ser efter måder at hjælpe dem.

Et andet eksempel, vi har set på lærere, der går ud over deres ansvar, er dem, der har studerende, der er mødre og tager deres børn i klassen, fordi de ikke havde noget andet valg. Ikke kun tillader de dem at deltage i klassen med dem, men hvis der er vanskeligheder, tilbyder de endda at hjælpe, ligesom den lærer, der beroligede gråd fra en elevs baby og fortsatte klassen med ham i hans arme.

mens det ser ud til at være små eller uvæsentlige handlinger, disse kan have en stor indflydelse på studerendes liv, hjælper dem med at forblive motiverede og føle sig mindre pressede til at fortsætte deres studier. En læreres empati og støtte kan fuldstændigt ændre sine studerendes fremtid. Tillykke med at have givet os et eksempel på empati og venlighed.