Sygeplejestjeneste i skoler: mere end en luksus, en nødvendighed

For et par dage siden registrerede borgere på Madrid-forsamlingen et ikke-lovforslag om behovet for, at alle offentlige og samordnede skoler i dette samfund skulle have en sygeplejerske. Forslaget vil blive føjet til den historiske efterspørgsel fra Sygeplejerskeorganisationen, som har anmodet om i årevis implementering af dette tal i skoler.

Fra General Nursing Council anser de det for “vigtigt”, at alle skoler har mindst en sygeplejerske i personalet. Og i skoler kan sundhedsmæssige problemer også opstå blandt studerende, ulykker eller specifikke situationer, der kræver indblanding fra en kvalificeret professionel.

Hvad er en sygeplejerske eller sygeplejerske?

Skolen sygeplejerske eller sygeplejerske figurer som en professionel integreret i uddannelsespersonalet, hvis funktioner er fokuseret på at sikre elevernes helbred hele skoledagen.

“Der kan være sygeplejersker, der går i skole til tiden for at gennemføre en sundhedsuddannelseskampagne og alle beløb, men det er ikke skolepleje” – påpeger fra College College of Nursing.

“Skoleplejersken er den professionelle, der er hele skoledagen i skolen, integreret i uddannelsessamfundet, som deler tidsplaner, vurderinger og minder”

Hvilke funktioner udfører den?

Handling i tilfælde af uopsættelighed

Skoleplejersken har viden og evne til at handle hurtigt og effektivt i presserende situationer såsom epileptiske anfald, astmaanfald, allergiske reaktioner, anafylaktisk chok, ulykker, traumer, hypoglykæmi, heteslag …

Administration af medicinske behandlinger

En anden vigtig funktion er medicin administration til de studerende, der har brug for det. Fra dem, der ofte kræves ved kronisk sygdom, til dem, som barnet kan have brug for på en rettidig og presserende måde (inhalatorer, adrenalininjektioner, insulin …) eller specifikke behandlinger i en begrænset periode (medicin til enhver medicinsk tilstand, antibiotika …) .

Overvågning og pleje i særlige situationer

De studerende med kroniske sygdomme, sjældne, handicap og / eller særlige behov De kan kræve sundhedsydelser i hele skoledagen, uanset uddannelsesstadiet, de befinder sig i.

Således ville de studerende med diabetes, astma, allergier, phenylketonuri, epilepsi, hæmofili, kræftpatienter, børn med motorsygdomme … have kvalificeret tilsyn på alle tidspunkter.

13 sjældne sygdomme hos børn manifesteret i de første leveår

Sørg for studerendes helbred

Men ud over disse presserende eller specifikke situationer handler skoleplejersken også tager sig af det barn, der bliver syge i skoledagen (feber, gastroenteritis, hovedpine …) eller helende sår, sportsskader og slag.

Det har også en meget vigtig rolle i opdagelsen af ​​tilfælde af mobning og mishandling såvel som tjene som støtte og akkompagnement til de studerende, der til enhver tid udtrykker en form for følelsesmæssigt problem (på grund af stress- eller angstsituationer, der lever i deres familiemiljø, personlige grunde, hændelser, der opstår i skolen …)

Informere og træne

Og sidst, men ikke mindst, er skolesygeplejerske også en reference, når det kommer til at informere elever om forebyggende foranstaltninger hygiejne, sund livsstil og forebyggelse af ulykker.

Ligeledes har det funktionen at informere og uddanne skolens lærere og professorer om skolen håndtering af visse sygdomme eller specifikke situationer, for at identificere enhver risikosituation i tide og vide, hvordan man skal handle korrekt.

Konsekvenserne af ikke at have en sygeplejerske

desværre, de fleste almindelige skoler i Spanien mangler dette vigtige tal, så forældre ved første hånd, hvilke implikationer det har.

Men for familier til børn med kroniske sygdomme eller et behov eller særlig tilstand er problemet meget mere alvorligt, da der i de fleste tilfælde er en stor skolefravær og forsoningsproblemer for forældre.

Nedsættelse af arbejdstid: det er de 113 børnesygdomme, der giver ret til fordelen

Logisk set er lærernes arbejde ikke at sikre studerendes helbred eller specifikt imødekomme behovene hos nogle af dem. De er komplicerede opgaver, der kræver viden og træning, og selvom nogle professorer viser god vilje og beslutter at hjælpe familier, er sandheden, at det ikke er deres opgave, og vi kan ikke kræve det.

Derfor er der fra de forskellige autonome samfund flere og flere forældre og foreninger, der kræver at have en sygeplejerske på alle skoler.

Dette er situationen i Spanien

Skoleplejersken er en konsolideret tal i USA og i flere europæiske lande, og selv om der i Spanien er flere og flere skoler, der indarbejder det, er de stadig et mindretal og fordelt uensartet efter hvert autonome samfund.

Ved udgangen af ​​sidste år opfordrede Det Almindelige Sygeplejerske institutioner til at regulere og definere den obligatoriske tilstedeværelse af sygeplejersken på alle skoler i Spanien. Og selv om nogle autonome samfund tager skridt i denne retning, er situationen stadig utilstrækkelig.

“Inkluderende uddannelse ja, speciel også”: forældre beder regeringen om ikke at forsvinde specialundervisningskollegier

I Madrid har for eksempel Association of Diabetes og platformen for kroniske patienter i skolealder hævdet i årevis, at alle uddannelsescentre i samfundet har et sygeplejeeksamen, der varetager studerende permanent.

Også fra Nursing Union (SATSE) kæmper den spanske sammenslutning af sammenslutninger af fædre og mødre (CEAPA) og Teachers Union of the Public Network (ANPE) for at gøre skoleplejersken til en realitet, fordi kun 20 procent af Madrid-skolerne har dette tal.

I det galiciske samfund mobiliserer de sammen med Bicos de Papel-foreningen, den galiciske diabetesforbund, den galiciske epilepsiunion, det galiciske råd for læger og forskellige forældreforeninger, der har tilsluttet sig støtte til en forslag om ikke lov, der søger at implantere sygeplejersken i alle offentlige og koncertcentre i Galicien.

I Andalusien lancerede Sygeplejersionsunionen (SATSE) og den andalusiske sammenslutning af sammenslutninger af mødre og studerende fædre (CONFEDAMPA) et projekt støttet af alle parlamentariske grupper for at oprette gradvist en sygeplejerske i børne-, grundskole- og sekundærcentre i Andalusien.

På De Kanariske Øer er et pilotprojekt begyndt, og andre samfund som Extremadura, Castilla-La Mancha, Castilla y León, Valencian Community, Catalonien og Baskerlandet har allerede sygeplejersker i nogle skoler.