Miss Cantine

Min søn starter kurset i en ny skole: ni nøgler til at hjælpe ham med at tilpasse sig

Tilbage til skolen bliver lidt mere kompliceret når drengen åbner skolen. Der er intet incitament til at møde sine gamle holdkammerater, fordi han ikke kender nogen, og Nerverne til at vide, hvad der venter, forstyrrer normalt barnet, men også hans forældre.

Den første skoledag forårsager normalt stress og angst, og det er vigtigt, at barnet føler sig understøttet og klædt af sin familie. Noelia Sosa, uddannelsespsykolog ved Psise Madrid giver os nogle tip til at gøre tilpasningen så enkel som muligt.

Årsagen til ændringen

Årsagerne, der fører til skoleskift (økonomisk eller uddannelsesmæssig), har stor indflydelse på, hvordan barnet står overfor det nye center.

Det kan skyldes en overførsel af forældres arbejde til en ny by, for en skilsmisse, der tvinger en af ​​forældrene til at skulle skifte bopæl, på grund af mobningsproblemer i den forrige skole, eller simpelthen fordi far og mor ikke er glade med det gamle centrum og leder efter noget bedre til dit barn.

Tilpasningen vil også være forskellig alt efter barnets alder og modenhed, selvom den første skoledag under alle omstændigheder kan forårsage (og forårsage os) stress og angst.

Hvordan kan vi hjælpe dig?

1) Stol på ham (eller hende) og informer ham

Beslutningen, når du vælger eller skifter skoler, er forældrenes ansvar, men det er praktisk at involvere dem: forklar, hvorfor vi ændrer det, hvor centret er, positive punkter, som du måske kan lide, og selv om det er muligt, besøge det, så Vær bekendt med ham inden den officielle start af undervisningen.

2 Lyt

Det er normalt for mig at være bange for nyheden. Det er vigtigt ikke at ignorere din frygt, vrede eller sorg. Du har mange spørgsmål, og du skal svare på dem uden at snyde.

3) Løg ikke for ham

Det er meget vigtigt ikke at skabe falske forventninger med det formål at berolige ham. Ingen sætninger som: ”Denne skole vil kunne lide dig mere end den foregående” eller “Du kommer til at få mange venner”. Oplysningerne skal være reelle for at undgå, at hvis de ikke er opfyldt, kan de få dig til at blive værre.

4) Bliv hos venner fra før

Hvis ændringen har været af skole eller kvarter, men ikke af by, kan det være nyttigt at bo hos dine gamle klassekammerater, så længe der er en mulighed for, at forholdet fortsætter, enten fordi de bor i samme kvarter eller kommer sammen med deres forældre . Hvis ikke, er det ikke interessant at tvinge situationen, for så kan duellen med et andet farvel være endnu sværere.

5) Giv dig værktøjerne til at forholde dig

Men uden at blande sig. Den største frygt for forældre er normalt, hvis de får venner. Du skal lade ham selv løse dine konflikter og ikke komme i midten.

Det vil sige, det er bedre at undgå de typiske begivenheder på første dag, når vi venter på linje, opfordrer vi dig til at tale med et andet barn, vi ser alene eller fra hinanden, eller at lege med en partner, som vi mener kan passe sammen med ham, når alle faktisk har hobbyer anderledes … Vi må lade ham vælge.

Da vi kan hjælpe dig med at give dig de værktøjer, du har brug for til at forholde dig: hvordan man introducerer dig selv til børn ved at give deres navn og bede om den anden til at møde andre, spørge, om du kan lege eller invitere til at lege …

Men lade ham komme frem, altid uden at få for meget. Hvis det er vi, der introducerer dig eller spørger, om du kan spille, fjerner vi autoritet fra andre og autonomi.

Tilbage til skolen: hvordan man hjælper dem med at overvinde det normale syndrom efter ferien

6) Respekter din rytme

Prøv ikke at presse ham til straks at få venner. Det er normalt, at de første dage afsætter sig til at observere. Det eneste, vi kan gøre, mens vi spørger ham hver dag, når vi forlader centrum “Hvordan gik det?”, på forskellige måder, så det ikke bliver en kedelig kugle for ham at svare med en enkel “Bien”.

Hvis du efter de første par uger ikke socialiserer, kan vi tale med centret for at se, om der er et problem.

7. Berolig ham. Den bedste måde at gøre det på er at holde os rolige. I betragtning af forandringer har vi en tendens til at overbeskytte vores søn for at føle os utilpas. Vores funktion er at få dem til at føle sig trygge, så de må se, at vi også er, og at de kan fortælle os noget.

Og lad dem forstå, at det er normalt, at de er bange: “Det er logisk, at du føler dig sådan,” “Det er en ny skole,” “Du møder nye børn.”

8. Tag ham og hent ham fra skolen. Det er vanskeligt for arbejde og livets rytme, men det er godt for barnet, at hans forældre tager ham og henter ham fra skolen, i det mindste de første par dage. Han kommer fra sommeren, hvor han er 24 timer hos os og pludselig ikke ser os hele dagen, det kan være meget svært for ham. At vi ledsager dem, giver dem sikkerhed.

Derudover, når de forlader skolen, er det normalt, når børn er mere åbne for at tale, for at fortælle, hvordan deres dag er gået.

9. Tal med lærerne. Familie- og skolekommunikation er nøglen, når der er et nyt barn i klassen. Alt, hvad vi eller læreren observerer i vores barns opførsel, som om han er trist i skolen, eller vi ser ham ned, er vigtigt at stille et team til at hjælpe ham.

Hvad hvis han har lidt mobning i den forrige skole?

Noelia Sosa fortsætter med at insistere på vigtigheden af ​​at respektere hendes autonomi, også i disse tilfælde, og ikke lyve for hende.

“Hvis det er sandt, at når skoleskiftet er forårsaget af et stort problem i det foregående, skal vi være mere opmærksomme på barnet, må vi ledsage ham mere undervejs, men give dem mulighed for selv at løse deres konflikter.”

  • Du vil være mere bange, når du får venner, så du bør ikke tvinge ham til at interagere med et barn, hvis han ikke vil.

  • Du er nødt til at spørge, lytte til ham, og hvis vi efter nogle få uger ser ham ked af det, eller han ikke taler om nogen partner, så kan vi træffe foranstaltninger som at gå i tale med centret for at finde ud af, hvad der kan ske.

  • Hvad du skal undgå, også i disse tilfælde, er at lyve for dig med sætninger “Denne skole bliver bedre”, “Det vil ikke ske igen”, fordi du ikke ved, og hvis alt ikke går godt, kan du overbevise dig selv om, at problemet er dit.

  • Det er godt, at du ved, at centret vil være anderledes, og at vi vil være åbne for at fortælle os alt, og at vi vil være i kontakt med dine lærere. Fortæl ham, at ændringen kommer til det bedre.

Og frem for alt have en masse tålmodighed med ham, respekter hans rytme og ikke sprede vores frygt, især hvis skiftet af skole skyldes en ændring i familiestrukturen, men det skal tages som en tilpasningstrin, som den virkelig er.

For at heppe ham op, beløn din god skoleudvikling, din indsats, dine daglige fremskridt og at overvinde vanskeligheder er en måde at tilskynde til ønskelig adfærd og hjælpe dig med at stole på dine evner, føle dig selvsikker og komfortabel med miljøet.

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *