American Academy of Pediatrics er sløvt mod skrubber: 10 nøgler til uddannelse uden straf eller råb

For et par uger siden delte jeg en undersøgelse, hvor de havde fundet ud af, at børn og unge var mindre voldelige i lande, hvor selskabsstraf er forbudt. Derfor kontrollerer vi, hvad vi har gentaget mange gange, og understøtter også andre undersøgelser: Gryderne fungerer ikke og kan endda skade børn.

nu, American Academy of Pediatrics (AAP) forklarer klart, hvorfor de er imod selskabsstraf, og deler også 10 nøgler til at uddanne sig positivt.

Gennem en artikel med titlen “Effektiv disciplin til at opdrage sunde børn” og offentliggjort i Pediatrics, AAP’s officielle tidsskrift, har denne institution annonceret opdateringen til sin anbefalinger til at uddanne vores børn på en positiv måde.

Selv om de ved tidligere lejligheder allerede havde offentliggjort på deres hjemmeside Sunde børn om deres holdning mod selskabsstraf, styrker AAP det nu gennem denne nye publikation, hvor de ikke kun taler om den skade, de kan forårsage børn. børn, men del også tip til at uddanne uden straf eller råb.

I henhold til AAP: fysisk straf øg sandsynligheden for, at børn bliver mere udfordrende og aggressive i fremtiden. I et interview til NBC News kommenterer Dr. Robert Sege, der var en af ​​forfatterne af de nye henstillinger, at der ikke er nogen fordel med piskning:

“Vi ved, at børn vokser og udvikler sig bedre med en positiv rollemodel og sætter sunde grænser. Vi kan gøre det bedre.”

I dit indlæg AAP siger, at hverken forældre, barnepiger eller nogen voksen person, der interagerer med børn og unge, skal bruge fysisk straf af nogen grund: hverken for vrede eller som straf som følge af dårlig opførsel eller at ty til verbale aggressioner, der ydmyger eller generer børn.

Piskning fungerer ikke og er skadelig for børn, konkluderer de efter 50 års forskning

Ud over at dette er meget smertefuldt og ydmygende for et barn, kommenterer de det enhver form for selskabsstraf og råb er minimalt effektive på kort sigt, og på lang sigt er de til ingen nytte.

Ifølge de oplysninger, de deler, har nye undersøgelser fundet det Der er en forbindelse mellem fysisk straf med negative resultater i børns kognitive, psykosociale og følelsesmæssige adfærd og udvikling..

På din hjemmeside Sunde børn, angiv kort og let hvorfor er de imod gryden?:

• Korporlig afstraffelse hos børn under 18 måneder øger muligheden for fysiske kvæstelser.

• Den fortsatte anvendelse af selskabsstraf det kan føre til aggressiv og omskiftelig opførsel mellem voksen og barn, og forårsager en negativ effekt på forholdet mellem forældre og børn.

• Korporlig straf er knyttet til øget aggressivitet i børnehaver og børn i skolealderen.

• Bliv et offer for selskabsstraf gør sandsynligheden for, at barnet er aggressivt og udfordrende større, ikke mindre i fremtiden

• Korporlig straf er knyttet til stigningen i mentale sygdomme og kognitive problemer (hukommelse og ræsonnement).

Hvordan man reagerer på dem, der foreslår, at det er positivt og nødvendigt at slå børn for at uddanne dem

Muligvis voksede mange af de forældre, der nu læser dette op, med at blive uddannet med skurer, noget som i tidligere generationer blev antaget at være effektive til at korrigere forkert adfærd. For nogle er dette muligvis den eneste måde, de ved, undrer sig over hvordan de kan undgå det og uddanne børn på en positiv måde og uden at mishandle dem.

For at gøre dette ud over at dele de mulige negative konsekvenser af fysisk straf, AAP udgiver en række nøgler til at uddanne dem uden at råbe eller straffe.

De 10 nøgler til uddannelse uden straf eller råb

AAP rådgiver, at den mest effektive måde at korrigere børn på og hjælpe dem med at forbedre deres adfærd er gennem positive disciplinstrategier og således også fremme sund udvikling. Dette er hans 10 nøgler til en positiv disciplin:

• Vis dem og fortæl dem. Lær børn forskellen mellem godt og dårligt med venlige ord og handlinger. Vær den rollemodel, du gerne vil se hos dine børn.

• Sæt grænser Har klare og konsistente regler, som dine børn kan følge. Sørg for at forklare dem på en passende måde, så de er lette at forstå i henhold til deres alder.

• Vis dem konsekvenser. Med ro og fasthed skal du forklare konsekvenserne, hvis de har en dårlig opførsel. For eksempel, forklar, at hvis du ikke henter dit legetøj, vil du tage dem ud resten af ​​dagen. Men du skal være klar til at gøre det og beholde det. Giv ikke efter og give dem tilbage bare et par minutter senere. Men husk, tag aldrig et barn fra noget, han virkelig har brug for, som et måltid.

Hvordan man lærer vores børn, at straf ikke betyder noget, men konsekvenserne af deres handlinger

• Lyt til dem. Det er vigtigt at lytte til dem. Lad dine børn afslutte deres historie, før de hjælper dem med at løse deres problemer. Se nøje på tidspunkter, hvor dårlig opførsel viser et mønster, for eksempel hvis dit barn føler sig jaloux. Tal med dit barn om dette i stedet for bare at vise ham konsekvenserne.

• Giv dem din opmærksomhed. Det mest kraftfulde værktøj til positiv disciplin er opmærksomhed for at styrke god adfærd og afskrække dem, der ikke er. Husk, at alle børn ønsker deres forældres opmærksomhed.

• Overrask dem, når de gør noget godt. Børn har brug for at vide, hvornår de gør noget dårligt, men også når de gør noget godt. Vær opmærksom på god opførsel, og bliv opmærksom på den, ved at anerkende din indsats og gode forsøg. Vær specifik (for eksempel “Hvilket godt job gjorde du for at redde det legetøj.”

• Lær at identificere situationer, hvor du ikke skal svare. Så længe dit barn ikke gør noget farligt og har en masse opmærksomhed, når man gør noget godt, kan ignorering af dårlig opførsel også være en effektiv måde at stoppe det på. Ignorering af dårlig opførsel kan også være en måde at lære dit barn om de naturlige konsekvenser af deres handlinger. For eksempel, hvis dit barn kaster med vilje cookies på gulvet med vilje, lærer han snart, at han ikke længere vil have cookies at spise. Hvis du kaster et legetøj, og det går i stykker, lærer du, at du ikke længere kan lege med det. Det vil ikke tage lang tid at lære at ikke smide dine cookies og være mere forsigtig med dit legetøj.

Børn og unge er mindre voldelige i lande, hvor selskabsstraf er forbudt

• Forbered dig på mulige problemer. Forbered dig på forhånd til situationer, hvor dit barn har mulighed for at vise dårlig opførsel. Hjælp dem med at forberede sig til de aktiviteter, de vil udføre, og forklar, hvordan du forventer, at de handler under dem.

• Omdiriger dårlig opførsel. Undertiden opfører børn sig dårligt, fordi de keder sig eller ikke ved, hvad de skal gøre. Hjælp dem med at finde noget andet, de kan gøre.

• Brug time out. En time-out kan være særlig nyttig, når en bestemt regel brydes. Dette disciplinværktøj fungerer bedst, hvis vi først advarer børn om, at de har en time out, hvis de ikke stopper, minder dem om, hvad de har gjort forkert med et par ord og derefter flytter dem væk fra en situation i et bestemt tidspunkt (et minut for hvert år i alderen er en god guide). For børn, der er mindst tre år gamle, kan du prøve at tage deres egen tid i stedet for selv at vælge det. Du kan simpelthen fortælle dem “Gå tag lidt tid og kom tilbage, når du føler dig klar og i kontrol.” Denne strategi, som kan hjælpe børn med at lære og praktisere selvkontrol, fungerer også godt for ældre børn og teenagere.

Hvad angår dette sidste punkt, der er nævnt af AAP, skønt det ikke er en selskabsstraf, og heller ikke indebærer råb, Babyer og meget mere Vi støtter ikke tid udenfor, også kendt som tænkestolen, fordi vi mener, det er mere effektivt og respektfuldt at forklare børnene konsekvenserne af deres handlinger, så de kan forstå, hvad de har gjort forkert.

Husk, at vi som forældre er ansvarlige for at uddanne vores børn til at være gode mennesker, lære dem forskelle mellem godt og ondt og vise dem vigtige værdier som ansvar, engagement, generøsitet, venlighed og empati. Når de rejser sig i positiv disciplin og ikke med pisking eller råb, kan de have en sund udvikling og vækst.