Positive disciplinetips efter aldre og stadier, anbefalet af American Academy of Pediatrics

For et par dage siden delte jeg holdningen fra American Academy of Pediatrics (AAP) om fysisk straf og råb som en måde at disciplinere børn på: fuldstændig imod. Og desuden offentliggjorde han 10 nøgler, så fædre og mødre kan uddanne sig uden at råbe eller straffe.

Selvom de er meget effektive og positive nøgler, spekulerer nogle mennesker på, hvordan man anvender dem på deres børn i henhold til deres alder. For at gøre dette, AAP har også delt positive råd om disciplin efter aldre og stadier.

Via sin hjemmeside for forældre deler AAP artikler, tip og information af interesse om sundhed, forældre og pleje af børn. Som en del af hans nylige erklæring offentliggjort i hans Pediatrics-magasin, har delt og opdateret deres anbefalinger for at gennemføre en positiv opdragelse derhjemme.

Vi deler dine anbefalinger af sundt og effektivt råd til at gennemføre en positiv disciplin efter aldre og stadier derhjemme

baby

For babyer, der overvejes fra nyfødt til tolv måneder gammel, anbefaler følgende:

• Babyer lærer ved at se, hvad du gør, så sæt eksemplet af den adfærd, du forventer af dem.

• brug positivt sprog At guide din baby. For eksempel, i stedet for at sige “Stå ikke op,” siger “Det er tid til at sidde.”

• Opbevar ordet “nej” for de vigtigste ting, såsom sikkerhed. Begræns brugen eller behovet for at sige “nej”, flytte farlige eller fristende genstande væk fra deres rækkevidde.

• Distraher og udskift en farlig eller forbudt genstand med et, der er passende For ham at spille er det en god strategi i denne alder.

• Alle børn, inklusive babyer, har brug for konstant disciplin, så tal med din partner, familie og plejere eller barnepiger, til fastlægge grundlæggende regler, som alle skal følge.

småbørn

For små børn eller småbørn, hvis aldre spænder mellem et og tre år, dette er hans anbefalinger:

• Din søn begynder at genkende, hvad der er tilladt for hvad der ikke er, men du kan prøve at prøve nogle regler for at se din reaktion. Vær opmærksom og genkend den adfærd, du kan lide, og ignorere dem, du vil stoppe med at gøre. Omdiriger til en anden aktivitet, når det er nødvendigt.

• Tantrums eller raserianfald kan blive mere almindelige, mens dit barn har svært ved at mestre nye færdigheder eller situationer. Anerkende og forudse de ting, der kan være en udløsende faktor for disse, såsom at føle sig træt eller være sulten, og hjælpe ham med at undgå dem med lur og måltider til tiden.

• Lær dit barn at ikke ramt, bid eller brug anden aggressiv opførsel. Modeller ikke voldelig opførsel ved ikke at irettesætte ham med fysisk straf og håndtere problemer eller forskelle med din partner på en konstruktiv måde.

• Forbliv konsistent, når du sætter grænser. Prøv at tage pauser eller øjeblikke for at berolige ham om nødvendigt.

• Anerkender, når der er konflikter mellem søskende, men undgå at tage sider. Hvis der for eksempel opstår en diskussion om et legetøj, kan legetøjet gemmes.

Førskolealder

Børnehaver er dem, der har mellem tre og fem år, og for dem anbefaler de følgende positive forældremiddeltips:

• Børnehaver forsøger stadig at forstå, hvordan og hvorfor ting fungerer, samt hvilken effekt deres handlinger har. Mens de lærer om korrekt opførsel, du kan forvente, at de fortsætter med at teste forældrene og søskendes grænser.

• Begynd at tildele dine aldersmæssige opgaver, hvordan du opbevarer dit legetøj efter brug af dem. Giv retninger let at følge og trin for trin. Beløn ​​ham med ros, når han møder dem.

Fem grundlæggende trin til at avle positivt og uden straf

• Lad dit barn træffe beslutninger inden for flere acceptable alternativer, omdirigering og indstilling af grænseværdige grænser.

• Lær dit barn at behandle andre, som han ønsker at blive behandlet.

• Forklar det det er okay at føle sig ked af og til, men ikke sår nogen eller ødelæg objekter. Lær dem, hvordan de kan håndtere deres negative følelser på en positiv måde, såsom at tale om dem.

• For at løse konflikter, Brug pauser eller øjeblikke til at berolige ham eller fjerne konfliktenes oprindelse (som legetøjseksempel).

Grundskolebørn

AAP betragter i denne gruppe børn af fem til 12 år gammel, og dens henstillinger er som følger:

• Dine børn begynde at forstå forskellen mellem hvad der er rigtigt og hvad der er galt. Tal med ham om de muligheder, han har i vanskelige situationer, hvad de gode og dårlige muligheder er, og hvad der kan ske, afhængigt af hvordan han beslutter at handle.

• Tal om de forventninger, din familie har og rimelige konsekvenser i tilfælde af, at familiens regler ikke følges.

• giver en balance mellem privilegier og ansvar, der giver børn større privilegier, når de følger reglerne for god opførsel.

• Fortsæt med at undervise og vise dig om tålmodighed, bekymring og respekt overfor andre mennesker.

• Lad ikke dig selv og andre bruge selskabsstraf. Hvis du bor i et område eller område, hvor denne type disciplin er tilladt i skoler, har du ret til at anmode om, at dit barn ikke bliver slået.

teenagere

Aldersområdet på ungdom betragtes fra 12 til 18 år gammel, og for dette trin, der kan blive lidt udfordrende for forældre, anbefaler AAP følgende:

• Når dit barn udvikler mere uafhængige beslutningsevner, du skal skyde dette med ubetinget kærlighed og støtte det med klare forventninger, regler og grænser.

• Han viser fortsat meget kærlighed og opmærksomhed. Lav tid hver dag til at tale med ham. Unge mennesker er mere tilbøjelige til at træffe sunde valg, hvis de er mere forbundet eller knyttet til deres familiemedlemmer.

• Mød din teenagesøns venner, og tale om ansvarlige og respektfulde forhold.

• Anerkend deres indsats, præstationer og triumf i det, de gør, og også i det, de ikke gør. Han roste sin beslutning om at undgå brug af tobak, elektroniske cigaretter, alkohol eller andre stoffer. Sæt et godt eksempel gennem din egen ansvarlige brug af alkohol og andre stoffer.

Med disse positive disciplinråd fra American Academy of Pediatrics efter aldre og stadier, vil det være lettere at vide, hvordan de skal handle og vejlede vores børn til at have en sund udvikling, uden at ty til korporlig straf eller råbe.

Mere information | Sunde børn – American Academy of Pediatrics