Miss Cantine

Sådan hjælper du dit barn med at tilpasse sig en børnehaveskole: dette er lærernes tip

Forældre kan bidrage til vores holdning og vores ord, at perioden med tilpasning af vores børn i børnehaven er positiv og så tålelig som muligt. Men hvordan kan vi gøre det?

Rocío og Victoria er lærere, og Denise driver en børnehaveskole. Efter mange års arbejde med små børn, ønskede de at dele en række tip med os, baseret på deres erfaring og viden, som vil gøre det lettere for vores børn at starte kurset.

Tal om skolen på en positiv måde

De tre fagfolk er enige om at fremhæve vigtigheden af ​​at tale med vores børn fra et positivt og stressfrit synspunkt på skolen og det kursus, der snart begynder.

Mª Victoria Gómez, lærer og lærer med 10 års erfaring, rådgiver os om, at dage inden vi begynder, går vi foregribe børn tilbage til skolen. Vi kan gøre det gennem positive meddelelser som: “når du begynder på skolen, vil du spille meget”, “du vil lære sjove ting” eller “du vil få mange nye venner”.

“Dette fungerer normalt meget godt med børn, der allerede kan forstå os, fordi de har en bestemt alder (et, to eller tre år). Jeg anbefaler også, at børn bliver involveret, når de forbereder det materiale, de har brug for i skolen, f.eks. eksempel rygsække eller babis. Dette får dem til at føle sig godt og få selvtillid og autonomi. “

Denise Zarruk, direktør for Mozart Children’s World School, fortæller os, at hun også er meget positiv besøg med børnene skolen eller den skole, hvor de skal gå i klassen, så de bliver fortrolige med miljøet. Faktisk inviterer de fra deres skole familier til at tage deres børn der for første gang for at lære det uddannelsescenter, der er i selskab med børn, inden kursusstart.

I mellemtiden understreger Rocío Santamarina, spædbørnelærer med 13 års erfaring, betydningen af ikke kast negative beskeder til børn, truer dem med skole eller med lærere:

”Over for børnes negative opførsel truer forældrene nogle gange dem ved at sige for eksempel,” når de ser dig gøre det, vil din lærer skælde dig, “eller” du vil se, når du begynder på skolen! “Dette er ikke til at sige. aldrig. Beskeder om skole skal altid være positive og ikke tale om det kontinuerligt, fordi vi kan generere angst “

Hjælp os med ressourcer

Denise råder forældrene til at hjælpe sig selv med ressourcer til at forklare de små begyndelsen af ​​skoleåret, især hvis det er første gang, de går på børnehaven. Og nogle gange kan det ikke skabe stor ængstelse for det ukendte at ikke vide, hvor de skal hen, hvad deres ophold i skolen vil have for dem, eller hvor deres forældre vil være, mens de er i centrum.

”En af de bedste måder for børn at forstå og tilpasse sig lettere til denne nye fase er læsning, fordi børn identificerer sig med hovedpersonernes følelser, og ved at kende slutningen af ​​historien hjælper dig med at møde dine følelser og skaber en følelse af sikkerhed i dem ”- forklarer han.

Ligeledes rådes det os til at opfinde formler til bedre tage øjeblikket af adskillelse, som at male vores barn et kys på hånden eller tegne en bil eller en stjerne, der skal ledsage ham hele dagen.

Betydningen af ​​tilpasningsperioden

I mange børnehaver og endda i gymnasier i undervisningen i den tidlige børneuddannelse er det sådan Udfør ofte en tilpasningsperiode af flere dages varighed. Med dette er det meningen, at de yngste børn gradvist tilpasser sig skolen, hver dag lidt længere end den foregående.

For arbejdende forældre er dette meget komplicerede dage, da de skal bede om tilladelse eller tilpasse deres arbejdsplan til deres børns, men Rocío understreger vigtigheden af ​​at respektere denne proces og udføre den i henhold til de retningslinjer, der er fastlagt af centret.

“Det er vigtigt, at forældrene forstår behovet for en tilpasningsperiode, fordi der er mange, der ikke forstår det og foretrækker, at deres børn starter fra den første dag hele dagen. Men i tilfælde af sådanne små børn er gradvis tilpasning nødvendig og bør respekteres “

På den anden side skal det bemærkes, at der er børnehaver, hvor tilpasningsperioden udføres i selskab med familiemedlemmer, selvom ikke alle fungerer ens, og det er ikke almindeligt at finde denne mulighed, når den anden cyklus af førskoleundervisning begynder.

Rocío forklarer, at forældrene i skolen, hvor han arbejder, ikke må være sammen med deres børn i klasseværelset i tilpasningsperioden, da de i de fleste tilfælde formodes at forlænge separationsdramaet. Derudover påpeger det, at mange forældre ved visse lejligheder ikke kunne bo hos deres børn af arbejdsårsager, og dette kan være skadeligt og urimeligt for nogle børn.

Tilbage til rutinen uden stress: syv tip til en tilbagevenden til skolen mere tålelig

Vær forsigtig med vores reaktioner!

Den dag, vi forlod vores lille første gang i børnehaven, er normalt meget følelsesladet for forældrene. Vi har aldrig adskilt fra dem før, og vi er bekymrede over den reaktion, de måtte have, eller hvordan de vil føle sig.

Denne usikkerhed, som vi føler, vil sandsynligvis øges, hvis vores barn græder på diskonsolerede måder, eller hvis vi skal adskille os fra en baby på et par måneder. men vores holdning og vores reaktioner er meget vigtige for at skabe ro og tillid til børnene, og det er dette, lærerne understreger:

”Vi skal leve processen naturligt og fredeligt, og sørg for, at billetter til centrum er hurtige og så dramatiske som muligt. Hvis vores lille græder, siger vi farvel med et kys og et stille kram, og vi vil fortælle ham, at når han forlader, venter vi på ham. Og på vej ud, uanset hvor meget vi vil se vores søn, skal vi handle naturligt igen ”- rådgiver Victoria.

Når det gælder babyer på nogle få måneder, insisterer Victoria på vigtigheden af ​​at skabe ro, når vi adskiller sig fra dem, fordi selv om de ikke ved, hvordan de kommunikerer med ord, hvad de føler, opfatter de perfekt den rastløshed, frygt og rastløshed, som voksne er i stand til at formidle med vores bevægelser

På sin side Rocío appellerer til empati hos voksne med andre børn, og beder om, at centrets og lærernes regler overholdes med hensyn til vores børns farvel:

”Hvis forældrene bliver bedt om at skyde deres børn ved døren, er det vigtigt at gøre det og ikke gå i klasseværelset med vores barn, uanset hvor meget han græder. For hvis vi ikke respekterer denne regel, vil andre børn undre sig over, hvorfor det barn kan være med sin far eller med sin mor og ikke ham. Og til sidst ender det med at blive en ond cirkel og skade resten af ​​børnene. “

Til hvad lærerne sagde, rådgiver Denise også det det er forældrene, der tager børnene til centrum i disse første tilpasningsdage, fordi dette giver dem sikkerhed og hjælper dem med bedre at integrere rutineændringer.

Løg aldrig for barnet

Selvom børn ikke har begrebet den tid, vi har voksne, er det for dem vigtigt at vide, at vi fortsætter der, når de forlader skolen, så det er vigtigt at etablere en tillidsforhold og aldrig lyve for dem.

”Der er forældre, der fortæller deres børn, at de om fem minutter vil være tilbage for at hente dem, og selvom børnene ikke har forestillingen om den tid, vi har, skal vi aldrig sige noget lignende, hvis de faktisk skal bo i centrum i flere timer. For i dette tilfælde vil vi lyve for dig, og det skaber usikkerhed “- forklarer Victoria.

Vedhæftningsobjekt

Vedhæftede filer kan hjælpe baby eller småbørn med at overvinde adskillelsesnød, så Victoria anbefaler, at hvis skolen ikke generer, lad vores søn tage sit udstoppede dyr eller favoritgenstand til klassen.

“Hvis barnet har nogen tilknytningsgenstand, der beroliger ham, anbefales det at kommentere undervisningscentret for at se, om barnet kan tage det i klassen. Du skal tage højde for, at alt er nyt for ham: hans forældre forsvinder, og han bliver i et miljø nyt og ukendt. Hvis du har et referencemål til det, han er bundet til, vil han føle sig mere sikker og selvsikker. “

Lyt og respekter dine følelser

Andre råd, der gives af disse tre fagfolk, er den af respekter barnets følelser, samt lytte og ledsage dig i dine følelser.

Denise forklarer med disse ord, hvad den lille dreng føler i sine første dage med tilpasning til børnehaven:

”Bekymringen over den adskillelse, de føler, er reel, de tror, ​​at deres forældre ikke vil vende tilbage, da deres hjerne ikke er parat til at forstå, at om en time vil de kigge efter dem igen. De lever i nuet og i det øjeblik de forlades alene i skolen eller holder dig ikke, og de er på et nyt sted, hvis deres tilknytningsfigur ”

Men han fortæller os, at når ugerne går, vil barnet modnes og begynde at forstå, at hans forældre stadig eksisterer, selvom han ikke kan se dem, at de vil komme tilbage for ham, og at alt vil være fint under hans fravær. På dette tidspunkt begynder processen med forbindelse med sekundære tilknytningstall (lærere, undervisningspersonale), og har brug for at opdage det nye miljø omkring dig.

På den anden side insisterer Rocío og Victoria på vigtigheden af respekterer rytmen hos hvert barn, fordi der vil være nogle, der tilpasser sig skolen i løbet af få dage, og som tværtimod har brug for mere tid.

”Hvert barn er en verden og skal respekteres i dets særlige karakter. Derfor er det vigtigt ikke at tvinge dem og give dem den plads og tid, de har brug for. Tilpasningens varighed afhænger af mange faktorer, herunder barnets karakter og dets modningsgrad ”- fortæller Rocío.

”Tilpasningsperioden varer normalt, normalt mellem 10 og 15 dage, men hvert barn sætter sit eget tempo. Hvis vores barn efter en måned ikke har tilpasset sig, er det vigtigt at konsultere deres lærere eller en specialist for at finde ud af, hvad der er sker “- rådgiver Victoria

På den anden side minder lærerne os om, at før skolens begyndelse reagerer hvert barn på en anden måde, og i nogle tilfælde kan vi endda opfatte en bestemt adfærd hos vores søn, der ikke havde fundet sted indtil videre: slipper ud, når han allerede kontrollerede sfinkter , jalousi over for yngre brødre, raserianfald, mareridt …

Alle disse situationer falder inden for normalitet. når vi taler om perioden med tilpasning i børnehaven eller endda i skolen. Det er kun et spørgsmål om tid, før alt bliver som før.

Flydende kommunikation og tillid til personalet

Og som et sidste tip insisterer de tre lærere på vigtigheden af ​​at have tillid til lærere og personale, der er ansvarlige for vores børn, selvom de forstår, at de første dage kan virke noget kaotiske for forældrene.

“Det er vigtigt at have tålmodighed, både med barnet og med lærerstaben. Det skal huskes, at læreren ikke kun har vores søn som studerende, men mange andre børn, så hvis vores barn starter børnehaveskole For første gang skal vi være opmærksomme på, at læreren ikke vil være i stand til at imødekomme dine krav eller anmodninger med det samme, som vi gør med ham derhjemme ”- bemærker Victoria.

Derudover understreger Victoria også vigtigheden af kommunikationen mellem forældre og lærere er flydende, for hurtigst muligt at afsløre enhver situation, som vi opfatter, og som kan hjælpe barnet i dets tilpasning.

“Jeg går altid ind for en vejledning med forældrene inden kursusstart, fordi lærere hjælper os med at lære barnet bedre at kende og giver os ledetråde til at vide, hvordan vi skal behandle eller berolige ham, når han har brug for det. Men hvis dette ikke er muligt, Jeg råder forældre til altid at kommunikere enhver særegenhet, som barnet har, og som vi mener, der skal tages i betragtning “

“Tilbage til skolen” og mere, når vores børn først begynder i børnehaven, er en vanskelig tid for mange familier. Men vi håber, at disse tip, lettet af tre erfarne lærere, kan hjælpe dine børn med at tilpasse sig tilpasningsperioden med entusiasme og lykke.

Pixabay-fotos, iStock

I babyer og mere. Det følelsesmæssige brev fra en lærer til børn, der ikke kan begynde på børnehaveklassen i år. Nogle tip til valg af børnehaveskole, Før og efter skoledag, sker dit barn også?, Tilbage til rutinen: 7 ideer til at hjælpe din baby med at tilpasse sig

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *