Miss Cantine

“Time out” og “tænkestol”: en ekspert i positiv disciplin forklarer, hvorfor vi ikke bør bruge disse metoder

“Time out” eller “tænkestol” er to strategier for adfærdsændring, der ofte bruges af nogle familier og endda skoler, til at korrigere en bestemt børns adfærd. Grundlæggende indebærer det at udelukke barnet fra den aktivitet, du laver, og sidde i en stol eller i et hjørne, så det reflekterer over hvad du har gjort og ændre din opførsel.

Men for mange eksperter, disse metoder er en form for straf, som bevæger sig væk fra positiv forældreskab og respekt og empati, der bør være fremherskende, når vi uddanner vores børn.

Lorena García Vega er en pædagog, Montessori-guide og børne- og familiepædagog, certificeret i Positive Discipline. Hans viden og mange års erfaring, både i skoler og private hjem, har givet ham en bred vision om børns adfærd, og hvordan voksne møder visse situationer.

Babies and More har kontaktet hende for at diskutere metoderne “tænkestolen” eller “time out”, og hvordan vi kan erstatte dem med andre alternativer, der er respektfulde og positive for barnet.

Hvilke effekter har “time out” og “tænkestolen” på barnet?

Pædagogen og læreren forklarer hvorfor ingen af ​​disse to metoder respekterer barnet, og hvordan de kan påvirke din opførsel ved at anvende dem:

”Som mennesker og sociale væsener, som vi er, er et af vores første mål følelse af tilhørighed og betydning i en gruppe. Det vil sige, at vi ikke kun tilhører en gruppe, men vores bidrag kan være relevante for det “.

“Hvis før en dårlig opførsel (som undertiden ikke er negativ, men hvad der faktisk sker, er at barnet ikke opfylder forventningerne fra den voksne) blokerer vi for det og fjerner barnet fra situationen, eller vi foregiver at reflektere over det, flere ting vil ske:

Timeglasset afføring eller torturstolen

1) Barnet respekteres ikke

Med vores holdning til at anvende disse metoder, vi annullerer barnets følelse af at tilhøre gruppen og den betydning dette har for ethvert individ. Og derfor respekterer vi ikke dig.

2) Straffen er ikke effektiv

“Selvom det kan se ud som om, at blokerer barnets forseelse gennem straf, fungerer det virkelig kun på kort sigt, og efter et stykke tid vil den samme dårlige opførsel vises igen og igen, så vi vil indse, at straffen ikke fungerer ”.

Straffe er en uuddannet metode

“Med det gentagne udseende af disse opførsler risikerer vi, at straffen 4” R “i henhold til den positive disciplin også vises, som er:

  • vrede,
  • hævn,
  • oprør,
  • tilbagetog, hvilket indebærer fejhed og reduktion af selvværd.

“Lad os tage eksemplet med den tænkelige stol. Fra det grundlag det er uretfærdigt og respektløst at lade barnet sidde der, lad os tænke over, hvad barnet mest sandsynligt vil gøre i den situation: tænk på, hvad han har foretaget forkert ifølge voksen, eller tænk på, hvordan man hævn? ”.

3) Vi er ikke venlige eller faste med vores holdning

”Den normale ting i løbet af en straf er det den voksne viser usikkerhed over for de grunde, der førte ham til at straffe barnetog “løfte” straffen. Dog, hvis barnet handler dårligt igen, vil den voksne genimponere straffen, idet den konstant falder i en løkke med dårlig opførsel fra barnets side og straf fra den voksnes side. “.

“På dette tidspunkt vises et andet af de grundlæggende principper for Positive Discipline, som er venlighed og fasthed på samme tid: venlighed opstår og er nødvendig, fordi jeg respekterer dig, og fasthed opstår og er nødvendig, fordi jeg respekterer mig selv “.

Kemi af følelser (eller hvorfor du er nødt til at rejse med kærlighed og respekt)
“Hvis vi anvender metoderne” tænkestol “eller” time out “, krænker vi følelsen af ​​at høre til gruppen, er vi ikke venlige, respektfulde eller faste med barnet og kan derfor ende med at udvikle 4″ R ” af straf, med de negative følger, dette har. ”

Hvilke respektfulde alternativer findes i lyset af dårlig opførsel?

Ud fra en positiv disciplin forklarer Lorena os følgende metoder eller respektfulde alternativer, som vi kan anvende, hvis vores barn udviser en dårlig opførsel, der skal rettes:

Fem grundlæggende trin til at avle positivt og uden straf

“Time out positive”

”I spændingssituationer er det mest passende det både den voksne og det barn, vi trak sig tilbage et par minutter. Dette kaldes “positiv time out”, men det har betydelige forskelle med “time out”, vi lige så “:

  • På den ene side skal vi forklar barnet, at vi både er nervøse og vrede, og at det fra denne position er meget vanskeligt at finde en respektfuld løsning.

  • Derefter skal vi forklare behovet for tage lidt tid på at slappe af os begge, og når vi begge er forberedt, genoptager vi dialogen.

  • Derudover er det meget vigtigt at gøre det klart for barnet, at på trods af forskellene, nerverne eller vriden, ønsker vi ham frem for alt, og vi vil være der.

Hvorfor få dit barn til at tro, at du ikke længere elsker ham, er en upassende straf: han forlod ham alene for at skræmme ham og har været savnet i flere dage

“Området med” positivt vejr “kan skabes af børnene selv med afslappende og behagelig musik og elementer, der indbyder til ro og ro. I modsætning til” tænkestolen “, som er et koldt, fjendtligt sted og uro, der inciterer skyld og hævn, Den “positive udetid” zone skal være behagelig, stille, sikker og respektfuld.

Gensidig respekt

“Vores voksnes adfærd skal omfatte holdninger af tillid og interesse for, hvad der er sket, og ikke antage, at barnet har handlet med dårlige intentioner”.

“Normalt i lyset af dårlig opførsel føler barnet sig modløs, frustreret og misforstået. Hvad hvis vi i stedet for at straffe ham forsøger at lytte til ham? Hvad hvis vi blot tilbyder ham vores kærlighed og tillid?”

”Men selvom respekt skal være gensidig, kan vi ikke tvinge andre til at respektere os. Derfor kan vi i tilfælde af at leve en situation, hvor vi ikke føler os respekteret, fortælle barnet, at vi vil være glade for at hjælpe eller hjælpe ham, når han finder en måde at henvende os til på en respektfuld måde ”.

Udvikle styrker, ikke svagheder

”Alle af os vi er lavet af styrker og svagheder, men vi skal ikke kun fokusere på sidstnævnte. Derfor, hvis vi fremhæver deres færdigheder og evner foran vores børn, vil det være lettere og mere respektfuldt at tackle forskelle eller misforståelser, overholde reglerne eller / og acceptere grænserne “

Ros succesene i stedet for altid at fremhæve dine børns fejl

Lær af fejltagelser

Positiv disciplin visualiser fejlen som en vidunderlig læringsmulighed, fordi alle fejl, fejl eller fejl kan repareres. Hvad kan vi gøre for dette?:

  • Involver barnet så det kigge efter en mulig løsningundgå prædikener eller give lektioner.

  • Hold ham ansvarlig for sine handlinger, straff ham ikke. Det vil sige, at vi gradvist skal få barnet til at forstå, at alle vores handlinger har konsekvenser for andre. Men at lære ham at være ansvarlig for hans opførsel er ikke synonymt med at få ham til at føle sig skyldig..

Træk aldrig vores kærlighed tilbage

“Dette punkt ville virkelig ikke være et alternativ, men en måde at gå videre på, som vi altid skal huske. Og til trods for vrede, diskussioner eller forskelle, må vi aldrig trække barnet vores kærlighed tilbage. Fordi de er nødt til at føle sig elsket på alle tidspunkter, især hvis denne kærlighed kommer fra deres forældre. “

Forbind følelsesmæssigt med børn, nøglen til at behandle (og forhindre) alvorlige adfærdsproblemer i barndommen

Kan vi anvende disse alternativer i enhver alder?

“I modsætning til straffen, der har en kortsigtet effektivitet, har positiv disciplin en langsigtet virkning, men kræver meget mere arbejde og dedikation fra vores side. Derfor, jo før du starter, jo mere vej skal du rejse”.

”På den anden side skulle vi vide det alternativer foreslået af den positive disciplin kan anvendes i alle aldre, selv om de tilpasser dem til barnets forståelse og modning “.

“På denne måde, så længe barnet er lille og ikke forstår formålet med” positiv tid “, vil det være den voksne, der forlader det sted, hvor konflikten har udviklet sig (altid med forudgående forklaring). Når barnet allerede forstår, at denne procedure ikke det er en straf, det vil også tilføje “time out positive” på jagt efter en respektfuld beslutning “.

Billeder | iStock

Anerkendelser | Lorena García Vega – ConnectEmotions

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *