De foreslår at oprette en feministisk skole uden fodbold i udsparingen, uden Neruda og med unisex badeværelser

Gør skole til et rum til social revolution, og i et scenarie, hvor radikale, feministiske og queer-pædagogikker er fremherskende. Dette er forslaget fra Yera Moreno og Melani Penna, to forskere, der har udviklet en “Decalogue of ideas for a feminist school”, der er blevet offentliggjort af fagforeningen Comisiones Obreras (CCOO).

Blandt hans forslag ville være at forbyde fodbold i fordybningen, skabe unisex badeværelser, nedlægge veto mod undersøgelsen af ​​forfattere som Neruda eller Pérez-Reverte for at overveje dem “macho og misogynist”, eller når du taler, skal du altid bruge det feminine eller den neutrale ende på “e” for at undgå sexistisk sprog.

19 forslag til en feministisk skole

Forfatterne af dette initiativ mener, at tiden er inde til at starte en revolution i skoler, da de mener, at disse “gengive og legitimere visse sociale normer”, og derfor er “sexist, racist, klassiker, kolonialist og kapacist”.

Derfor har de besluttet at udvikle en “Dekaloog af ideer til en feministisk skole “rettet mod uddannelsessamfundet, hvor de foreslår ændringer af forskellig art, og opfordrer andre til at sende deres forslag, så ideologien fortsætter med at vokse.

Derudover mener de, at hvis nogle af disse punkter ikke forstås eller deles, ville det være skylden i de “sexistiske fordomme” i samfundet, så i dette tilfælde appellerer de til læsning af forfattere som Zafra Remedies, Virginia Woolf eller Judith Butler blandt andre, for at starte “tænk anderledes”.

Dette er de 19 punkter, der er samlet i dekalogen af ​​en feministisk skole:

1. Træne lærere i feminismecentre. Et grundlæggende træningsprogram for lærere i feminisme bør mindst omfatte følgende indhold: feminismens historie; vigtigheden af ​​inkluderende sprog; brug af ikke-eksklusivt sprog; aflæring af konkurrenceevne, machismo og heteroseksisme; samtykke og måder at forholde sig positivt på; tale fra lytte og dialog; pleje og kærlighed.

2. Ansæt i centrum for alle lærere a ikke-macho sprog, ved hjælp af det feminine til at tale eller kønsneutral med “e”, for eksempel “todes”.

3. Medtag mindst samme antal bøger skrevet af kvinder end af mænd i læseplanen for sprog og litteratur, fordi kvantitet betyder noget. Eksempler på klassiske og moderne bøger og / eller forfattere til at omfatte: Virginia Wolf, María Zambrano, Emily Dickinson, Marta Sanz, Jeannet Winterson, Ali Smith, Clarice Linspector, Sarah Waters, Alice Walker, Margaret Atwood, Alice Munro …

4. Medtag mindst samme mængde kvindelige filosoffer som mandlige filosofer i Historien om filosofi (igen, kvantitetsspørgsmål). Eksempler på kvindelige filosofer til at omfatte: Marina Garcés, Judith Butler, Donna Haraway, María Zambrano, Hipatia fra Alexandria, Mary Wollstonecraft, Hannah Arendt, Chantal Mouffe …

5. Feminisere kunstens og kulturens historie: der er kunstnere, filmskabere, kunsthistorikere, fotografer. Navngiv dem, gør dit arbejde kendt. Her er nogle navne til at begynde med: Dora Maar, Artemisia Gentileschi, Sofonisba Anguissola, Mary Cassatt, Claude Cahun, Esther Ferrer, Adriane Pipper, Zoe Leonard, Camille Claudel, Ana Mendieta, Tamara de Lempicka.

6. Skift læseplanen i Videnskaber, taler om dem, deres forskning og bidrag til fysik, matematik, medicin, astronomi. Fordi Marie Curie, Ada Lovelace, Rachel Carson og mange andre eksisterede.

7. Slet bøger skrevet af macho og misogynistiske forfattere blandt de mulige obligatoriske læsninger for studerende. Eksempler på bøger og / eller machoforfattere, der skal fjernes fra dagsordener: Pablo Neruda (20 kærlighedsdigt og en desperat sang), Arturo Pérez Reverte og Javier Marías (hvilken som helst af hans bøger). Han taler om den misogynistiske facet af visse legitimerede forfattere som hegemonisk: han forklarer, hvad de sagde om kvindelige forfattere som Rousseau, Kant, Nietzsche, blandt andre. Det vil hjælpe os med at få et andet perspektiv på historien og dens værdier. Føj til dine pensumforfattere, der støttede ligestilling og den feministiske bevægelse, Poullain de la Barre, J. Stuart Mill …

8. Adskil ikke toiletter mellem mænd og kvinder. Badeværelser kan være fællesrum, hvis vi læres at være det. Lad os tænke på rum på andre måder, ikke stigmatisere dem og omdanne dem til mulige konfliktsteder.

9. den Læreplan for fysisk uddannelse skal være fælles for den studerende som helhed. Evalueringskriterierne kan være forskellige afhængigt af mange faktorer, men under ingen omstændigheder, fordi den person, der skal evalueres, er en kvinde eller en mand (angiveligt). Lad os medtage andre måder at forstå kroppen på og leve den.

10. Deheterosexualiserer skolen. Tag ikke heteroseksualitet for givet, overvej at verden er enormt forskelligartet og også en skole.

11. har specifikke seksundervisningsfagsamt ligestilling i kønnene i alle kurser i alle faser. Disse specifikke fag inkluderer også obligatorisk læreruddannelse i disse fag. Fordi fordomme og stereotyper også krydser os som lærere. Fordi vi er en grundlæggende del i vedvarende og legitimering af et patriarkalskt og heteroseksuelt system.

12. Forbud fodbold i legepladser. Lad os gøre terrassen til et venligt rum, hvor alle kan besætte, transportere og bebo det fælles rum. Lad os udelade de konkurrencedygtige spil, der monopoliserer rum og udelukker dem, der ikke deltager i dem. Hvorfor fodboldspor og ikke dansegulve?

13. Fjern dresskoder. Undervis gennem workshops og i klasser, både lærere og studerende, til at respektere mennesker, uanset hvordan de er klædt på. Lad os afvise denne misogynistiske fordomme ved at tænke, som visse mennesker klæder sig for at provokere andre. Forstå, at tøj, og hvad vi gør med vores kroppe, er en del af hvert enkelt individuelle frihed og ikke har noget at gøre med dig. Antag det.

14. Fjern emnet Katolsk Religionfordi en feministisk skole er en nødvendigvis sekulær skole.

15. Ændre historikplanen, der skal fortælle historien om kvinder og minoritetsgrupper. Hvor er de andre historier, der ikke fortæller os?

16. Forby machosange i centrets musikalske band. Fordi misogyny, sexisme og homofobi er fornærmelser, bør de ikke være til stede i vores centre.

17. Brug feministisk musik i undervisningscentre. For eksempel kan du lytte til sangere som Rebeca Lane, Crudas Cubensi, Kumbia Queers, Chip, Alicia Ramos, tante Julia (søg mere på YouTube, Spotify, spørg, lyt, lær).

18. Skift navnene på skoler. Fjern alle disse navne på centre, der er katolske, eller henvis til militære, politikere eller jurister, og erstatt dem med navne på kvinder, der er repræsentative for den feministiske bevægelse eller med navne på naturelementer. Hvad hvis vi begynder at finde en verden, hvor deres navne tæller, hvor de er til stede?

19. Lav din egen feministisk bibliotek i dit centrum. Læs bogen “A Own Room” af Virginia Woolf, så forstår du det. Køb bøger skrevet og med hovedrollen kvinder. Fastlæg gennem klosteret, at der inden for tre akademiske år skal der være en lignende mængde bøger skrevet og med hovedrollen for kvinder, der spiller mænd i centrets bibliotek.

Ifølge El Mundo, selv om denne dekalog er blevet offentliggjort på websitet for CCOO Teaching Federation, har dens sekretær, Francisco García, sagt at “unionen er helt afbrudt” selvom han har godkendt nogle af punkterne, har han blødgjort andres indhold og tilføjet noget mere i et andet decalog præsenteret i anledning af kvindedagen.

Debatten serveres

Generelt har de forslag, der offentliggøres på webstedet for CCOO Teaching Federation, ikke ønsket læsere, og mange mennesker overvejer disse ideer “fordreje begrebet feminisme” og hvad forbud er ikke den bedste måde at opnå lighed på.

Dette er nogle af de kommentarer, der er blevet læst på Twitter eller på fagforeningens websted efter offentliggørelsen:

Men også der er dem, der støtter foranstaltningerne og går ind for dannelsen af ​​en feministisk og fordomsfri skole. Dette er nogle af kommentarerne til fordel for decalogen, der kan læses i fagforeningens webstedspublikation:

Personligt overvejer jeg det det er meget gavnligt at udvide studerendes viden med værker, opdagelser, bøger eller videnskabelige eller fysiske bidrag fra kvinder, men aldrig trække eller forbyde, men tilføje.

Ligeledes skal alle (både hjemme og i skoler) være involveret i at uddanne børn i ligestilling, opfordre dem til at være det, de vil være, fremme teamwork og respekt og empati for andre. fordi kun fra uddannelse og eksempel Vi vil kunne udrydde visse sexistiske opførsler og kommentarer, der fortsat udføres, og som gør så meget skade for de små.

• IStock-fotos

• Via CCOO Teaching Federation

• Mere information Verden

• Hos babyer og mere er det muligt at uddanne børn i feminisme, da de er små: retningslinjer og rådgivning,
  De 21 sexistiske sætninger, som børn hører (og gengiver) fra små, og som vi bør undgå