Miss Cantine

Forældre til for tidlige børn hævder at være i stand til at skole deres børn i henhold til deres korrigerede alder og ikke kronologisk

I vores land fødes 28.000 babyer hvert år for tidligt, hvilket er en ud af hver 13 fødte. Selv om overlevelsesfrekvensen uden større følgesvigt øges, fører det ved at blive født for tidligt ofte til yderligere helbredsproblemer, modning og læring.

Derfor anmoder flere og flere familier om magt skole deres for tidlige børn under hensyntagen til den korrigerede alder og ikke den kronologiske.

Vi har talt med Mar Gonzalo, mor til to for tidlige tvillinger, der har startet en kampagne på Change.org for at offentliggøre disse børns situation og hævde, at Der tages hensyn til deres forhold, når de tilmeldes.

Født for tidligt og også året før det planlagte

Kino og Gala blev to i december sidste år, men de skulle have gjort det næste februar, fordi de blev født for tidligt i 2016.

Deres fødselsår markerer begyndelsen af ​​deres skolegang, så i september begynder de med kun to og et halvt år (deres kronologiske alder), men modning og dårligere congestiv udvikling til resten af ​​hans ledsagere under hensyntagen til hans korrigerede alder.

Hans mor mener, at denne forskel i alder og modningstid kunne påvirke dem i deres første skoleår:

”Det er ikke kun det faktum, at de blev født i december, men de gjorde det også med en mangelfuld graviditet, fordi de stadig havde to måneder til at blive født. Men i næste september bliver mine børn nødt til at forlade bleen og det intime miljø fra hans børnehave til at møde en større klasse og et kursus fuld af udfordringer: lær at gøre strejke, male, tale offentligt … ”- Mar forklarer.

Disse tvillinger er blot et eksempel på de tusinder af for tidlige børn i vores land, der er i samme situation, men en procentdel af dem kan uddannes under hensyntagen til deres korrigerede alder, da nogle autonome samfund allerede har implementeret denne foranstaltning.

Kun fem autonome samfund tillader forsinkelser i den tidlige skolegang

I 2017 inkluderede Ombudsmanden i sin årsberetning a henstilling rettet til det autonome samfunds regionale undervisningsministerium, for at tillade skolegang for premature babyer i henhold til deres korrigerede alder og ikke kronologisk.

Samme henstilling blev også fremsat sidste år af Undervisningsministeriet, som foreslog at gøre reglerne mere fleksible i tilfælde af for tidlige børn, og at familier havde magten til at vælge, om de ville forsinke optagelsen af ​​deres børn i skolen.

Som forklaret af Association of Premature Children (APREM), kun i Aragon forældres ret til at beslutte i tilfælde af ekstreme premature babyer (med mindre end 28 ugers drægtighed) anerkendes, og andre samfund følger den samme vej, som f.eks. De Baleariske Øer, De Kanariske Øer, Kastilien og León eller Murcia. Derudover Ceuta og Melilla (hvor uddannelseskompetencer ikke overføres) har også implementeret denne foranstaltning.

Kino og Gala blev født i Madrid, og i øjeblikket overvejer dette samfund ikke at udsætte skolegang for premature babyer. Men dette stopper ikke Mar, som fra APREM’s hånd gennemfører alle mulige initiativer For at fremme foranstaltningen på lovgivningsniveau i dets autonome samfund:

“Vi har bedt uddannelsesrådgiveren om at beslutte at gennemføre anbefalingen fra Uddannelsesministeriet og give forældre mulighed for at vælge, om vi vil tilmelde os vores børn senere. Vi har også talt med uddannelsesinspektøren i vores distrikt, og med professionelle til tidlig pleje, men vi har ikke formået at løse noget “

Og er det eneste alternativ, der kunne drage fordel af Mar til at forsinke et års skolegang for deres tvillinger, er vis at de har særlige behov, men det er ikke din sag:

”Det sjove er, at der i de tidlige opmærksomhedstest, der er blevet udført for dem, er der taget højde for deres korrigerede alder, men så bliver de tvunget til at blive skolet i henhold til deres kronologiske alder og miste et helt år børnehaveskole, der kunne være grundlæggende dens udvikling ”- klager han.

Alternativ uddannelse: Hvilke muligheder har du, hvis du vil have en anden skole til dine børn

Tilmeld dem på en skole, der er følsom over for denne virkelighed, som respekterer for tidlige studerendes rytmer og behov, eller endda undervisning i dem i den sidste fase af førskoleundervisningen, kan være andre alternativer for mar. Men i dag overvejer han ikke dem og ønsker at fortsætte med at kæmpe for en offentlig uddannelse, der giver forældre mulighed for at udsætte skolegang for deres for tidlige børn.

“Disse børn havde nok til at afslutte deres drægtighed i en inkubator og med ventende uger til at blive fanget i arme eller fodret af deres mødre. Begyndelsen på for tidlige babyers liv er præget af betydelige sundhedsmæssige vanskeligheder, og det er en skam at nu, hvor du kan begynde at nyde en vidunderlig og anderledes fase med skolens begyndelse, er tvunget til at forlade med en ulempe med hensyn til deres jævnaldrende “

De for tidlige på skoletrin

I de første skoleår kan du se en stor forskel mellem de børn, der er født i begyndelsen af ​​året, og deres klassekammerater, der er født ved udgangen. Psykomotoriske færdigheder, sfinkterkontrol eller sprogudvikling er normalt klare indikatorer, der markerer forskellene mellem studerende i henhold til deres fødselsmåned.

Men hvis barnet derudover er født ved udgangen af ​​året er for tidligt, og derfor tilmeldes et år tidligere, end det ville have været for ham at være født efter en periode, kan forskellene være meget mere markante.

Ifølge eksperter er det mere sandsynligt, at premature babyer lider af hukommelses- og opmærksomhedsproblemer, adfærd, motorisk koordination eller udøvende funktioner. Derudover og som regel er de mere forsinkede end andre børn i deres alder med hensyn til udviklingsmæssige milepæle.

Født mellem uge 34 og 36: hovedproblemer, som sent for tidlige babyer står overfor

Mar fortæller os, at i Foreningen af ​​forældre til for tidlige børn er forældre ofte desperate efter den situation, deres børn bor i skolen.

“Der er børn, der har svært ved skolen, fordi de har den konstante følelse af, at de ikke” ankommer “, og at de tager længere tid på at lære ting end andre klassekammerater. Dette kan alvorligt påvirke deres selvtillid.”

Derudover peger denne mor på hvis modne rytmer for for tidlige studerende blev respekteret og de ville ikke blive tvunget til at begynde skole tidligt, det er sandsynligt, at mange ikke havde brug for ekstra ressourcer og støtte lærere til at følge med i klassen.

At starte skole er en vanskelig udfordring for alle børn, men især for store premature babyer og premature babyer, der blev født året før den forventede fødselsdato.

Derfor ønskede vi at gentage forslaget fra Mar og så mange andre familier, der mobiliserer for den samme sag. Forhåbentlig vil alle de autonome samfund deltage i dette initiativ, og forældre får lov til at skole deres børn baseret på deres korrigerede alder.

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *