Det forfærdelige billede, der viser, hvad der sker med en babys hjerne, når ingen er interesseret

Selvom mange ser dette billede, vil mange tro, at dette er to børn i forskellige aldre, men virkeligheden er desværre, at de er det to tre år gamle børn med en meget anden hjerne, ikke fordi der er forskelle i fødsel, sygdom eller lignende, men fordi mens den ene er blevet plejet og elsket, er den anden ikke.

Kort sagt, og nu vi snakker om det, viser billedet til højre, hvad der sker med hjernen til en baby, derefter barn, når ingen holder sig til dig efter dine behov.

Ekstrem uagtsomhed

Som vi læser i IFLScience, er det et barn, der i hans korte liv led det, der er kendt som alvorlig eller ekstrem uagtsomhed og sansefritagelse. Kom igen, noget, som ingen i deres rigtige sind ville gøre med deres børn, for for at opnå dette skulle de have det hele dagen og natten indelåst i et rum, hvor ingen giver ham et minimum af kommunikation eller kærlighed og med utilstrækkelig ernæring.

Dette billede så overraskende, og at det skader os så meget, fordi vi forestiller os det liv, denne lille kunne have, stammer fra en artikel af professor Bruce D. Perry, leder af psykiatri ved Texas børnehospital, som han henviser til med disse ord:

CT-scanningen til venstre er et billede af en sund 3-årig dreng med en gennemsnitlig hovedstørrelse. Billedet til højre er af en 3-årig dreng, der lider af alvorlig forsømmelse af pleje og sensorisk berøvelse. Dette barns hjerne er signifikant mindre end gennemsnittet og har forstørrede ventrikler og kortikalt atrofi.

Betydningen af ​​de første år i udviklingen

Selvom nogle forfattere mener, at den tid, børn bruger med forældre ikke er afgørende i deres udvikling (sandsynligvis fordi de mener, at hvis de ikke er der, vil andre voksne tage sig af dem), er virkeligheden, at tidlig barndom er meget vigtig fordi det er det tidspunkt, hvor grundlaget for børns følelsesmæssige verden lægges, og med det kommer forståelsen af ​​begreber som empati, solidaritet, kærlighed, lykke, lidelse, glæde osv.

Vi mener ikke med det, at et barn allerede ved tre år forstår alt dette, men det er når han begynder at føle sig involveret i sociale forhold, der vil forårsage forskellige følelser, og måden at leve eller føle dem på trækker hans personlighed, hans selvtillid og hans selvtillid, afhængigt af hans karakter, og i henhold til tidligere forhold til deres forældre.

For som vi talte for et par måneder siden: babyer, der er mere besøgt fra starten, har en tendens til at have mere sikkerhed og tillid til deres evner og muligheder, og de, der er mindre opmærksomme på deres råb og klager har en tendens til at være meget mere forsigtige, bange og mistillid.

Hvordan hjælper vi vores babys hjerneudvikling?

Hvis der også er manglende pleje, kan mangel på stimuli, dårlig opmærksomhed hos voksne, dårlig kost, fysisk struktur og hjernestørrelse blive påvirket. For et par år siden udgav Networks-programmet en væsentlig dokumentar, der blandt andet forklarede, hvordan de voksne med mindre selvkontrol, mere aggressive og med mere stress og angst, i store dele var resultatet af en barndom med lidt opmærksomhed og lidt kærlighed.

Børnene til børnehjemne i Rumænien

Preventionsmetoder og abort blev forbudt i de sidste år af det kommunistiske diktatur i Rumænien. Dette fik tusinder af børn at blive forladt på børnehjem, hvor de havde en frygtelig barndom, med lidt mad og lidt pleje.

Barnet til højre for billedet er et af dem, ligesom så mange hundreder af andre børn, der er undersøgt på et eller andet tidspunkt og har vist, hvad vi alle forestiller os, som vokser op med mindre hvidt stof end normale børn, med affekt vigtig inden for opmærksomhed, sensorisk behandling, udøvende funktion og regionerne, der er ansvarlige for følelser.

Som jeg sagde nogle få linjer ovenfor, er du nødt til at gøre det meget dårligt som forældre for at få sådan en påvirkning, så for at ekstrapolere det til vores børn, vores børn, skal vi bare tænke på det grundlæggende: kærlighed og kærlighed er meget vigtig for børn, som de er for os alle, voksne. Det er derfor, når en baby græder, skal vi gå når det er muligt, så det føler sig taget af og trøstes, og så videre, indtil det vokser og bare holde op med at græde.

Barnets hjerne danner tusind nye forbindelser pr. Sekund i de første tre leveår

Og børn behøver ikke at stoppe med at græde, fordi de opdager, at vi ikke vil deltage i dem, som mange læger, psykologer og andre fagfolk foreslår, når de fortæller os, at vi er nødt til at lade dem græde “så de lærer” at være uden os, men for alt det modsatte: fordi vi har plejet dem så meget om babyer, og vi har lært dem så meget om børn, at der kommer en dag, hvor de har ikke brug for os på samme måde, og hvad der var et problem, hvis løsning var vores tilstedeværelse og indeslutning, er tilfældigvis et problem, som de allerede allerede ved, hvordan de skal løse, fordi de har lært med os og føler sig sikre og i stand til at gøre ting uden hjælp.

Hos babyer og mere | Babyens hjerne: hvordan man kan hjælpe dets rigtige udvikling (I), (II), Dokumentar: Babyens hjerne af Eduardo Punset (del tre)