Miss Cantine

Kooperativ læring: når det, der betyder noget, ikke er individuelle resultater, men teamwork

Projektbaseret læring er den mest komplette måde for barnet at arbejde på, og hvor kooperativ læring er en væsentlig del. Kooperativ læring er en arbejdsmetode, der involverer en ændring i det traditionelle uddannelsesparadigme, da det gør eleven til hovedpersonen i deres egen læring.

Flere og flere skoler inkluderer denne undervisningsmetodologi, tilpasset den aktuelle tid og det samfund, hvor børn skal operere i morgen. Vi siger det hvad er kooperativ læring og hvilke fordele det giver studerende.

Hvad er kooperativ læring?

I henhold til PISA-rapporten, “Samarbejdsproblemløsning”, der blev offentliggjort for et år siden, ved kun fire procent af de spanske studerende, hvordan de skal arbejde som et team, et virkelig foruroligende faktum, når de forbereder børn til liv og fremtidig arbejde.

Derfor ønsker flere og flere forældre at erstatte mangler præsenteret af det traditionelle uddannelsessystem, på udkig efter skoler, hvor kooperativ læring er en del af undervisningen. Og heldigvis er der flere og flere muligheder.

Kooperativ læring er en aktiv metode, der består af arbejde i små grupper på en koordineret måde for at løse faglige opgaver og uddybe det, der er lært. På denne måde opretholder den studerende kontinuerlig opmærksomhed på det emne, han udvikler, og Lær at interagere med dine holdkammerater på jagt efter gruppens fælles bedste; håndtering af konflikter, udvikling af deres sociale intelligens og forbedring af deres forhold til andre kolleger.

Med kooperativ læring lærer de studerende at møde enhver begivenhed, der måtte opstå, tilpasse sig de omstændigheder, der opstår, og leder efter de forskellige løsninger, et problem kan have.

Arbejder i en gruppe, lærer barnet at udvikle sociale færdigheder, og acceptere måden at være og arbejde med andre kolleger på, som det vil ske i fremtiden i dit arbejdsmiljø. Hver studerende skal tilegne sig en rolle i teamet og arbejde for det fælles gode og ikke for at opnå individuelle resultater, hvilket er, hvordan det traditionelle uddannelsessystem hæves.

Fordele ved denne type læring

  • Barnet ophører med at være et passivt emne, der sidder i en stol og modtager den lektion, som læreren underviser. Nu bliver han en person aktiv og involveret i deres egen læring.

  • Ved at arbejde ud fra motivation og interesse, koncentration foretrækkes og de erfaringer, der læres, bliver bedre assimileret.

  • Barnet arbejder som et team og udvikler evner lige så vigtige som empati, respekt (taleomtale, respekt for modsatte meninger, respekt for andres arbejde …) og aktiv lytter, læring af, hvad hver partner bidrager med.

Kan du ikke lide at blive talt med ovenfra? Gå op til din søn: den aktive lytningsmetode

  • Teamwork hjælper dig også med at kontrollere dine følelser og udvikle følelsen af ​​at tilhøre en gruppe, som bidrager til forbedre klasselokalet og for at undgå afvisning mellem partnere.

  • Barnet lærer det et godt udført individuelt arbejde bidrager positivt til gruppens fælles bedste, så det er vigtigt at kombinere indsatsen fra alle teammedlemmer, være opmærksom på vigtigheden af ​​arbejdet og deltagelsen for hvert medlem af gruppen og hjælpe så meget som muligt for andre kolleger.

  • Med gruppearbejde hvert barn ender med at indtage en anden rolle end resten af ​​klassen, afhængigt af din personlighed og dine evner. Et team dannet af flere studerende med forskellige roller, giver mulighed for en retfærdig fordeling af arbejdet og større succes i det endelige resultat.

  • Barnets kritiske tænkning tilskyndes, dvs. autonom afspejling af et emne, søgning efter forskellige alternativer, undersøgelse og analyse af fejl og det endelige forsvar af en idé.

Kort sagt, samarbejdsarbejde sigter mod at forbyde individualisme og konkurrenceevne blandt studerende og fremme autonomi, respekt for meninger og samarbejde.

Læreren i kooperativ læring

For at etablere et kooperativt arbejde i klasselokalet skal der tages højde for flere aspekter, hvor det først og fremmest er uddannelse og interesse for lærere på området. Og der er stadig uddannede lærere i et traditionelt undervisningssystem, hvor Læreren underviser i en mesterklasse, og eleven lytter, husker og gentager.

Alternativ uddannelse: Hvilke muligheder har du, hvis du vil have en anden skole til dine børn

Som vi læser i denne forskningsartikel fra University of Oviedo, ledet af Javier Fernández-Río, i tilfælde af kooperativ læring, læreren bliver læringsaktivator. På denne måde bliver det en guide, der ledsager de studerende under processen, observerer deres måde at arbejde på, stille spørgsmål og alternativer, besvare elevernes spørgsmål og til sidst evaluere.

Derudover læreren er den, der skal oprette arbejdsgrupper, på udkig efter, at de var heterogene og kompenserede. Ligeledes skal du motivere studerende og sikre, at alle er involveret i deres egen læring.

Og som Benjamin Franklin sagde, “fortæl mig, og jeg glemmer det, lær mig, og jeg husker det, involver mig og jeg lærer det”

13 berømte citater fra store tænkere, der vil inspirere og hjælpe dig med dine børns daglige uddannelse

Det er der ingen tvivl om At vide, hvordan man arbejder i et team, er en af ​​de kompetencer, som virksomhederne værdsætter mest, så det er vigtigt at promovere denne færdighed, da børn er vigtige. Derfor er det vigtigt, at uddannelsessystemet, som vi kender det i dag, ændrer sig i forfølgelsen af ​​denne type undervisning, hvor samarbejde, respekt, kreativitet og fremme af kritisk og divergerende tankegang værdsættes.

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *