Miss Cantine

Med kun 11 år har dette barn programmeret mere end 100 videospil og overvinder udfordringerne fra University of Valladolid

Det kaldes Antonio García Vicente, er 11 år gammel, er fra Villanubla (en by i Valladolid) og tilstår “mega fan” Real Madrid fodbold. Indtil videre et normalt barn, hvis det ikke var fordi med kun seks år tiltrådte han i Young Programmers Club på University of Valladolid; med otte holdt han sin første TED-tale og i dag har programmeret mere end 100 videospil.

Og han har stadig tid til at spille som målmand i Villanubla-klubben, bestille sine lærere og udvikle en programmeringsklub med sin søster. Men på trods af hans evne til at programmere ønsker han at være en professionel målmand og senere en opfinder.

En professionel af “alle sprog”

Der er ingen tvivl om hans utrolige læseplan, der udvikles med stor lethed i programmeringssprog, men også når han forsvarer hans ideer offentligt.

Hans første tale TED ‘Program til at lære uden grænser’, med kun otte år, blev forelsket i unge og gamle for hans selvtillid, når han talte om sig selv og magien ved at skabe med kabler, en computer og en masse fantasi.

Allerede derefter skred frem, hvor vigtigt det er “Del ressourcer med alle for at fortsætte med at lære og skabe.”

Men han vendte tilbage for at erobre som gæst på den store læreregalla 2018! fra Atresmedia-fonden, hvor han talte om illusionen som taler om illusionen som “motor, der bevæger verden, som du vekker nysgerrighed til at lære og skabe utrolige ting”.

Det spreder illusion

Som han forklarede i sine samtaler, for ham:

“Programmering er en supermagt, der giver dig mulighed for at gøre, hvad du vil: forestil dig, oprette spil, historier, animationer …”.

Og han ønsker at sprede denne lidenskab til resten af ​​børnene rundt om i verden, så de som ham kan lære ved at have det sjovt.

Og efter hans skridt ser det ud til, at han klarer det og langt.

Han viste os allerede i sin første TED-tale nogle af de musikalske projekter, han havde gjort for sin skole “med bare et par kabler og en computer”.

For blot få dage siden deltog han på initiativ af KeepCoding som taler og lærer i softwareklassen med flere studerende i verden i Madrid, hvor han brød en Guiness Record og tæller, at:

”Jeg kan godt lide videospil som alle børn, men jeg kan også godt lide at vide, hvordan de er lavet og skabe mine egne. De kommer tydeligvis ikke til at være så professionelle som FIFA, men jeg har oprettet et projekt, hvor flere spillere er i samme felt og spiller mod hinanden. “

Og så videre for at overvinde hundrede spil. Men det tilføjer også andre svimmelhedstal.

Med seks år lærte han Scratch og fortsatte træning med nye programmeringsværktøjer og sprog til at udvikle sine mobile projekter og applikationer. Du har allerede forestillinger om App Inventor, samler, App Lab og Arduino.

Han har også oprettet med sin søster, kun 13 år gammel, Programmeringsklubben til El Páramo de Villanubla, der har 54 børn mellem seks og 15 år gamle.

Foruden at deltage i samtaler, undervise i programmering, udvikle projekter for Club of Young Programmers på University of Valladolid …

11 uddannelsesmæssige applikationer til børn

Lær på en sjov måde

Han er så klar, at når du hører ham sige det, overbeviser du ham om, at han har ret, at børn lærer bedst ved at lege og tør fortælle lærere, at de er nødt til at undervise med entusiasme for at få denne illusion til børn og dermed:

“Matematik er ikke en rolle, men de er i alle ting i livet, og du er nødt til at se dem som noget naturligt.”

Og derfor foreslår han at bruge ‘ormespil’, som han selv lærte at tilføje og formere sig i klassen med fem år; et monopol til at lære geografi og historie eller et rap til at lære stavereglerne.

Dette blev forklaret på lærergallaen i 2018, hvor han sagde det “Det er meget stædigt” og at insisterer og insisterer, indtil han opnår det, han vil, og resultatet er det værd.

Og med denne ånd deler han sine projekter på Internettet. Han har opnået det:

“Børn ikke kun fra Spanien, men fra andre lande som Venezuela, Costa Rica, Mexico, Argentina eller Colombia, er motiverede og ophidset og vil dele, blive ophidset og vil også lære.”

Konto, for eksempel, det Det første spil, han skabte, med syv år, tjente ham til at lære sammen med sine holdkammerater knoglerne i den menneskelige krop.

Selv med et udtryk for forbløffelse sidder jeg tilbage med det sidste krigsskrig fra dette lille geni ved navn Antonio i hans første virale snak, virkelig motiverende for vores børn, og det kan være et godt alternativ til en mulig afhængighed af videospil:

“Opmuntr jer drenge og piger, hold op med at være bare videospilleafspillere og bliv skabere af historier, spil, programmer, musikprojekter … Der er ingen grænser, kun vores fantasi.”

Men han beder også disse børn:

“Bliv ikke der, vis det for verden via nettet, så flere og flere vi nyder ikke kun at lege, men også ved at vide, at vi børn også kan bestemme, hvordan vi vil have tingene gjort.”

Og en sidste besked til os forældre:

“Vi beder dig om at oprette programmeringsprogrammer i skoler, så der ikke er noget barn tilbage uden at lære alt dette. Det er vigtigt for dine børn.”

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *